จำนวนการดูหน้าเว็บรวม

วันจันทร์ที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14 วันพฤหัสบดี ที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน
ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 08.30-13.30 น.
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤษธ์ตฤณน์   ตุ๊หมาด
วันพฤหัสบดี ที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2559


เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) :  


นิทรรศการผลงานศิลปะ ณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม



อาจารย์และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 




ผลงานจากกล่องกระดาษ

ผลงานจากแกนทิชชู่

ผลงานจากไม้ไอติม

ผลงานจากแก้วน้ำ และจานกระดาษ

ผลงานจากเมล็ดพืช และช้อน

เปเปอร์มาเช่ และงานจากกระดาษทราย


งานฉีกปะกระดาษ งานตัดปะกระดาษ งานเปเปอร์มาเช่


งานเพ้นท์หิน  และงานจากรังไข่


งานจากมักกะโรนี

งานจากสีเทียน

งานขูดสีเทียน


งานจากดินน้ำมัน

เดินชมงาน!!

                                 
ทักษะที่ได้รับ

1.ความคิดสร้างสรรค์
2.การตอบคำถาม
3.การคิดวิเคราะห์
4.การสร้างสรรค์ผลงานผ่านสื่อ
6.การทำงานร่วมกับผู้อื่น
7.การรับผิดชอบต่อผลงานที่ได้รับมอบหมาย

                            

กาาประเมินผล
  • ตนเอง : ตั้งใจจัดนิทรรศการ แต่งกายถูกระเบียบมีช่วยเหลือเพื่อนในการจัดนิทรรศการ เข้าห้องเรียนตรงต่อเวลา ช่วยขนของไปไว้ 
  • เพื่อน : ตั้งใจตอบคำถาม ไม่วุ่นวายเพื่อนๆช่วยกันจัดนิทรรสการและมีความสามัคคีในการจัดงานครั้ง 
  • อาจารย์ : มีคำแนะนำในการจัดกิจกรรมที่ดี และวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสม

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 13 วันพฤหัสบดี ที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน
ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30-13.30 น.
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤษธ์ตฤณน์   ตุ๊หมาด
วันพฤหัสบดี ที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2559



เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) :  


เขียนแผนการสอนและจัดกิจกรรมตามแผนการสอน




                               - สอนการเขียนแผนกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ควรใช้เวลา 40 นาที

จุดประสงค์ในการเขียนแผน

1. วางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรม

2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวัน

การจัดทำกิจกรรมแผนประสบการณ์  

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษา

2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา
  
    - มาตรฐานคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์

    - ตัวบ่งชี้

    - สภาพที่พึ่งประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี

3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ

วิธีการเขียนแผน 

ขั้นตอนที่  1 เลือกเรื่อง

ขั้นตอนที่  2 ระดมความคิด

ขั้นตอนที่  3 คิดกิจกรรม

ขั้นตอนที่  4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

ขั้นตอนที่  5 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมประสบการณ์



สอนหน่วยบ้าน 


กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

1. กิจกรรมพื้นฐาน

   -  วาดภาพระบายสี

   -  งานปั้น

   -  งานฉีกกระดาษ

2.  กิจกรรมพิเศษ

   -  เล่นกับสี

   -  งานพิมพ์

   -  งานพับ 

   -  งานกระดาษเส้น

   -  งานร้อย



                                    
ทักษะที่ได้รับ

1.ความคิดสร้างสรรค์
2.การตอบคำถาม
3.การคิดวิเคราะห์
4.การสร้างสรรค์ผลงานผ่านสื่อ
6.การทำงานร่วมกับผู้อื่น
7.การรับผิดชอบต่อผลงานที่ได้รับมอบหมาย

การประเมินผล
  • ตนเอง  แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจทำกิจกรรม
  • เพื่อน :  ตั้งใจทำกิจกรรม ไม่วุ่นวาย สนุกสนาน
  • อาจารย์  อาจารย์มีกิจกรรมอย่างหลากหลายกระตุ้นความคิดนักศึกษา

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12 วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559

บันทึกอนุทิน
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30-13.30 น.
วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤษธ์ตฤณน์   ตุ๊หมาด
วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559


เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) :    กิจกรรมพิเศษ ได้แก่ ประดิษฐ์สิ่งต่างๆจากไม้ไอติม 10 ชิ้น


  1. กล่องดินสอ
  2. กระปุกออมสิน
  3. ที่แขวนต่างหู
  4. กรอบรูป
  5. ที่ใส่ของเอนกประสงค์
  6. ที่แปะข้อความ
  7. กังหันสร้างสรรค์ (ติดรูป  นาฬิกา)
  8. ที่คั่นหนังสือ
  9. กล่องใส่ทิชชู่
  10. ต้นไม้แปะรูปหรือข้อความ
  • กล่องดินสอ

  • กระปุกออมสิน

  • ที่แขวนต่างหู

  • กรอบรูป

  • ที่ใส่ของเอนกประสงค์

  • ที่แปะข้อความ

  • กังหันสร้างสรรค์ (ติดรูป  นาฬิกา)

  • ที่คั่นหนังสือ

  • กล่องใส่ทิชชู่


  • ต้นไม้แปะรูปหรือข้อความ



กิจกรรมที่จัดเป็นฐาน 
  • วัสดุ คือ มักกะโรนี
  1. สร้อยจากมักกะโรนี
  1. กรอบรูปจากมักกะโรนี (งานกลุ่ม)
  1. ตกแต่งหน้าพิซซ่า (งานกลุ่ม)
  • วัสดุ คือ เมล็ดพืช
  1. ปะติดภาพจากเมล็ดพืช
  1. กำไลจากเมล็ดพืช
  1. กรอบรูปจากเมล็ดพืช
  • วัสดุ คือ หลอด ลูกโป่ง กระดาษนิตยสาร
  1. โมบายแสนสวย


  1. ลูกโป่งใบหน้า
รูปจากโซเซียล เนื่องจากไม่ได้ถ่ายรูปไว้

  1. พับสัตว์จากกระดาษ
ตัวอย่างจากโซเชียล  เนื่องจากไม่ได้ถ่ายรูปไว้



ที่รองแก้วกันร้อน



                                    
ทักษะที่ได้รับ

1.ความคิดสร้างสรรค์
2.การตอบคำถาม
3.การคิดวิเคราะห์
4.การสร้างสรรค์ผลงานผ่านสื่อ
6.การทำงานร่วมกับผู้อื่น
7.การรับผิดชอบต่อผลงานที่ได้รับมอบหมาย


กาาประเมินผล
  • ตนเอง ตั้งใจเรียน แต่งกายถูกระเบียบ
  • เพื่อน :  ตั้งใจตอบคำถาม ไม่วุ่นวาย
  • อาจารย์ : มีกิจกรรมที่หลากหลาย